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Desarrollo socioafectivo y despertar a la lectura
Desarrollo socioafectivo y despertar a la lectura
Apoyo a la integración escolar y al bienestar de niñas y niños de 6 a 12 años en Montréal
Lo esencial
Un servicio gratuito de la AIEM que apoya a niñas y niños de 6 a 12 años de familias inmigrantes en su adaptación escolar, su bienestar emocional y el desarrollo del gusto por la lectura, en colaboración con las familias y los entornos escolares en Montréal, incluyendo Saint-Léonard, Anjou, Rivière-des-Prairies y Pointe-aux-Trembles.
Apoyo para adaptarse mejor a la escuela en Québec
La llegada o la integración al sistema escolar quebequense puede ser un desafío para algunas niñas y algunos niños, especialmente cuando forma parte de un proceso migratorio. El servicio Desarrollo socioafectivo y despertar a la lectura acompaña a niñas, niños y sus familias para favorecer una adaptación escolar armoniosa, el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, el aprendizaje del francés a través de la lectura, y una mayor confianza y sensación de seguridad en la escuela.
Este servicio trabaja en complementariedad con el entorno escolar y no reemplaza el rol de la escuela.
Por qué el desarrollo socioafectivo y la lectura son esenciales
La adaptación escolar no depende únicamente de los aprendizajes académicos. Este servicio busca apoyar el bienestar emocional de la niña o el niño, favorecer relaciones positivas con compañeros y adultos, desarrollar el lenguaje y la comprensión mediante la lectura, y prevenir ciertas dificultades escolares o relacionales.
La lectura se convierte en una herramienta para comprender el mundo, expresar emociones y fortalecer el vínculo con la escuela.
Un acompañamiento estructurado en tres ejes
Actividades grupales vinculadas a la escuela
En colaboración con escuelas primarias, especialmente aquellas que reciben alumnado de familias inmigrantes o que asiste a clases de acogida, se ofrecen talleres en torno a la lectura y la expresión. Las actividades, adaptadas a la edad, abordan las emociones, el respeto, la autoestima, y la amistad y la cooperación.
Ayuda con las tareas y apoyo escolar
La ayuda con las tareas ofrecida por la AIEM permite apoyar los aprendizajes escolares, fortalecer la autonomía y fomentar la perseverancia. Se realiza en un entorno tranquilo, estructurado y acogedor.
Acompañamiento a las familias y orientación
Se ofrece apoyo a madres, padres y personas responsables para comprender mejor las necesidades escolares y emocionales de su hija o hijo, facilitar la comunicación entre la familia y el entorno escolar, y orientar hacia otros servicios de la AIEM o recursos aliados cuando sea pertinente.
Un servicio complementario para los entornos escolares
Este servicio puede ser propuesto a las familias por las escuelas, recomendado por los equipos escolares o por profesionales vinculados a la escuela, y utilizado como apoyo complementario en el recorrido escolar de la niña o el niño. No reemplaza los servicios educativos, pero apoya la integración global.
Condiciones de participación
- Servicio gratuito.
- Actividades ofrecidas en francés, con adaptación al nivel de la niña o el niño.
- Participación voluntaria.
- Para participar en las actividades de la AIEM, es necesario tener un expediente actualizado.
Preguntas frecuentes (FAQ)
A niñas y niños de 6 a 12 años de familias inmigrantes, en proceso de adaptación escolar.
Para saber más
Las familias o los entornos escolares pueden comunicarse con la AIEM para conversar sobre las necesidades de la niña o el niño y las posibilidades de acompañamiento, a través de la página de Contacto.
Esta actividad se realiza, en francés, gracias al apoyo financiero del ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI), en el marco del Programme d’accompagnement et de soutien à l’intégration (PASI).
